Copertina Quaderno dei progetti
Collana «Il mestiere si impara» · 3/5

Quaderno dei progetti

Cinque contesti applicativi

Come si adatta la stessa struttura progettuale a una residenza per anziani e a una classe di scuola primaria, a un reparto di neuroriabilitazione e a un centro diurno di salute mentale? Questo quaderno risponde con l'unico mezzo convincente: cinque progetti completi, scritti per esteso, pronti da studiare e da adattare. È il gemello operativo di «Progettare in musicoterapia».

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Perché esiste questo quaderno

Perché la struttura di un progetto si capisce davvero solo vedendola riempita. Per ciascuno dei cinque progetti trovi contesto e bisogni documentati, obiettivi misurabili, metodologia, cronoprogramma, budget verificato voce per voce, impianto di valutazione, rischi e continuità — con i numeri realistici dell'Italia di oggi.

Non sono modelli da fotocopiare: sono esempi da interrogare, con la struttura del manuale che accompagnano.

Cosa trovi nel PDF (37 pagine)

1 · Melodie della memoria
Una RSA dove la musica biografica riduce l'agitazione delle persone con demenza — il filo conduttore dell'intera collana
2 · Ritmi di attenzione
Una classe terza con sei bambini che imparano ad aspettare il proprio turno nei giochi ritmici
3 · Riabilitazione neurologica
Un ambulatorio dove il ritmo riorganizza il cammino dopo l'ictus
4 · Scuola secondaria
Scrivere canzoni per lavorare sul clima di classe, fra benessere e prevenzione
5 · Salute mentale
Un gruppo musicale orientato alla recovery per adulti
Per ogni progetto
La struttura completa a undici sezioni, dall'abstract alla bibliografia essenziale

A chi è rivolto

  • Studenti che scrivono il primo progetto di tirocinio e vogliono un esempio intero davanti
  • Musicoterapeuti che entrano in un contesto nuovo e cercano un punto di partenza documentato
  • Chi ha letto «Progettare in musicoterapia» e vuole vederne la struttura applicata
  • Docenti che cercano casi realistici da discutere in aula

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Come citare: Caneva, P. A. (2026). Quaderno dei progetti. https://canevapaolo.it

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Domande frequenti

I cinque progetti del Quaderno sono reali?

Sono realistici ma immaginari: strutture, persone e nomi sono inventati, mentre i dati di contesto, gli obiettivi e i budget sono verosimili per l'Italia di oggi e aritmeticamente coerenti. Non sono modelli da fotocopiare: sono esempi da studiare e da adattare.

Quali contesti coprono?

Cinque: una RSA con persone con demenza, un gruppo di bambini con ADHD, la riabilitazione dopo un ictus, un progetto di prevenzione in una scuola secondaria e un percorso orientato alla recovery in salute mentale. Ognuno è svolto dall'inizio alla fine, con le stesse undici sezioni.

Come si adatta uno di questi progetti al proprio contesto?

Cambiando ciò che il contesto impone — numeri, orari, vincoli organizzativi, misure disponibili — e tenendo la catena logica: bisogno rilevato, obiettivi che ne discendono, attività coerenti, indicatori che possono dare torto alle aspettative.

Serve a chi sta scrivendo la tesi?

Sì: mostra come si documenta un intervento dall'analisi dei bisogni alla restituzione, ed è il compagno pratico del manuale «Progettare in musicoterapia», di cui usa il vocabolario.